Главная » Уход » План работы оздоровительного лагеря "родничок". План работы оздоровительного лагеря "родничок" Режим работы школьного зимнего лагеря

План работы оздоровительного лагеря "родничок". План работы оздоровительного лагеря "родничок" Режим работы школьного зимнего лагеря

ПЛАН РАБОТЫ

зимнего оздоровительного пришкольного лагеря «Гвоздичка»

с дневным пребыванием детей

при МБОУ «СОШ »

Участники смены – 65 детей

Девиз смены: Сколько у солнышка теплых лучей, столько у нас затей, и друзей.

Пояснительная записка.

Каникулярное время – это смена деятельности школьников, которая позволяет умственный труд, характерный для образовательного процесса, заменить многообразием досугово - оздоровительных форм работы. Во время каникул происходит разрядка накопившейся напряженности, восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала. Эти функции выполняет школьный лагерь с дневным пребыванием детей.

Следовательно, в каникулярный период перед педагогическим коллективом стоит проблема наиболее рациональной и эффективной жизнедеятельности пришкольного лагеря, а также организации здорового питания. Ее разработка и внедрение продиктованы необходимостью реализации прав детей на полноценный отдых, оздоровление, досуг в зимнее каникулярное время.

По продолжительности программа является краткосрочной, т. е. реализуется в течение 7 дней.

Основной состав лагеря – это учащиеся школы в возрасте 7-11 лет

Учитывая все вышесказанное, педагогический коллектив зимнего оздоровительного лагеря ставит перед собой следующие

Цели смены:

Обеспечение благоприятных условий для сохранения физического и духовного здоровья детей.
Творческая реализация. Выявление способностей и возможностей ребенка.
Воспитание и развитие свободной жизнелюбивой, талантливой личности, обогащенной знаниями о природе и человеке, готовой к созидательной творческой деятельности и нравственному поведению.

Задачи:

Организация интересного, полноценного общения ребят.
Создание необходимых условий для раскрытия и развития творческого потенциала каждого ребенка.
Формирование самостоятельности, ответственности за свою деятельность.
Приобщение к активному отдыху во время зимних каникул.
Формирование потребности в здоровом образе жизни, постоянных занятиях физкультурой и спортом.

Режим работы лагеря:

Встреча детей	8.00-8.30
Зарядка	8.30-8.45
Завтрак	9.00-9.30
Мероприятия по плану Кружковая работа		9.30 – 13.00
Обед	13.00 -13.30
Прогулка, игры на свежем воздухе	13.30 – 14.30
Уход детей домой	14.30

Принципы, используемые при планировании и проведении лагерной смены

* Безусловная безопасность всех мероприятий

* Учет особенностей каждой личности

* Возможность проявления способностей во всех областях досуговой и творческой деятельности всеми участниками лагеря

* Достаточное количество оборудования и материалов для организации всей деятельности лагеря

* Распределение эмоциональной и физической нагрузки в течение каждого дня.

* Четкое распределение обязанностей и времени между всеми участниками лагеря

* Моделирование и создание ситуации успеха при общении разных категорий детей и взрослых

* Ежедневная рефлексия с возможностью для каждого участника лагеря высказать свое мнение о прошедшем дне.

План работы зимнего лагеря « Гвоздичка

Дата

Мероприятия

Ответственные

29.12.2016

09.30-13.00-Открытие лагеря

Правила поведения в лагере;

Новогодний утренник «Вокруг зелёной ёлочки мы встали в хоровод»;

Игра «Поиск клада Деда Мороза»

Начальник лагеря

Учителя

Воспитатели

30.12.2016

09.30-13.00- Просмотр Новогодних м/фильмов;

Викторина по сказкам;

Час информатики;

Индивидуальные занятия

13.30-14.30 – весёлые эстафеты

Воспитатели

Библиотекарь

Учитель информатики

Учителя

Учитель физкультуры

09.01.2017

09.15- 11.15 - Просмотр Рождественских м/фильмов;

Оригами (кружок «Оригами»);

Индивидуальные занятия»;

Разучивание новых игр;

Акция «Забота» (кормление птиц на территории школы).

Воспитатели

Руководитель кружка

Учителя

Учитель физкультуры

10.01.2017

09.30-13.00 - час чтения «Караван зимних сказок»

Конкурс рисунков по сказкам

Угадай мелодию

Индивидуальные занятия

- «Пионербол»

Воспитатели

Учитель музыки

Учителя

Учитель физкультуры.

12.01.2017

09.30-13.00 – Посещение городской библиотеки;

Час информатики;

Индивидуальные занятия;

Игра «Перестрелка»

Воспитатели

Учитель информатики

Учителя

Учитель физкультуры

13.01.2017

09.30-13.00- интеллектуальная игра «Умники и умницы»;

Инфознайка;

Индивидуальные занятия;

Игра «Зимние забавы»

Воспитатели

Учитель информатики

Учителя

Тренеры- преподаватели:

14.01.2016

09.30-13.00 –Посещение школьного музея

Кружок «Оригами»

Индивидуальные занятия;

Весёлые игры

– Закрытие лагеря

Учитель истории

Руководитель кружка

Учителя

Учитель физкультуры

Начальник лагеря

Вышлю образец титульного листа и информационной карты

ПРОГРАММА

Зимнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей

на базе ГБОУ СОШ № 000

Пояснительная записка

Преобразования в социально-политической и экономической жизни России затронули своей противоречивости сферу свободного времени . В настоящее время общество осознало необходимость осуществления культурных целей образования, ориентированных на личность и ее саморазвитие в конкретных педагогических системах, в том числе и зимних городских лагерях.

Далеко не все родители могут предоставить ребенку полноценный зимний отдых, а в силу своей занятости и осуществлять всесторонний контроль и обеспечение безопасности жизнедеятельности ребенка.

Сведения об участниках

Воспитанниками лагеря являются 25 учащихся ГБОУ СОШ № 000, 1- 5 классы

социальный состав воспитанников

Всего детей – 25

Из многодетных семей _________

Из социально-незащищенных семей ________

Из семей беженцев, переселенцев__________

Из числа детей-сирот __________

Из числа детей, лишенных опеки родителей ______

Из семей одиноких родителей _________

Из семей участников межнациональных конфликтов _______

Детей с ограниченными физическими возможностями (инвалиды) ______

Детей, оказавшихся в социально-опасном положении ________

Состоящих на учете в милиции _________

Состоящих на учете в школе ___________

Сроки реализации программы

С 26.12.2011 по 30.12.2011. Финансирование бюджетное.

Прогнозируемый результат

Внедрение эффективных форм отдыха, труда, оздоровления детей;

Улучшение психологической и социальной комфортности в едином воспитательном пространстве лагеря;

Укрепление здоровья, улучшение физических показателей воспитанников;

Развитие творческой активности каждого ребенка;

Развитие лидерских качеств;

Укрепление связей между разновозрастными группами детей;

Сведения о разработчиках программы

Программа разработана заместителем директора по воспитательной работе ГБОУ СОШ № 000 с привлечением членов родительской и ученической общественности.

Примерный календарно-тематический план работы лагеря

с 26.12.11 по 30.12.11

Тема дня: День знакомства


Время проведения	мероприятие	участники	Место проведения	мероприятие	Место проведения
	Деление на отряды.	1 и 2 отряды	Территория школы	Деление на отряды.	Отрядные комнаты
		1 и 2 отряды	Актовый зал	Игры на знакомство («Полслова», «Кто есть кто», «Вспоминалки»)	Актовый зал
		1 и 2 отряды	Отрядные комнаты	Отрядный час. Выборы членов самоуправления в отрядах. Название и девиз отряда. Начало оформления отрядных стендов.	Отрядные комнаты
	Подвижные игры.	1 и 2 отряды	Спортивная площадка	Подвижные игры	Спортзал школы
		1 и 2 отряды	Отрядные комнаты	Работа над проектом «Стилист для Снегурочки»	Отрядные комнаты

Тема: День физкультурника


Время проведения	мероприятие	участники	Место проведения	мероприятие	Место проведения
	Соревнования «Весёлая лыжня».	1 и 2 отряды	Спортивная площадка на базе ГОУ СОШ № 000 ул 3-й Лихачёвский д.2А	Соревнования «Весёлая эстафета».	Спортзал школы
		1 и 2 отряды	Отрядные комнаты	Конкурс рисунков «Горит огнями ёлка»	Отрядные комнаты
		1 и 2 отряды	Спортивная площадка	Игра «Если хочешь быть здоров»	Спортзал школы
		1 и 2 отряды	Актовый зал	Игра «Веселый перекресток» (отработка навыков БДД)	Актовый зал


Время проведения	мероприятие	участники	Место проведения	мероприятие	Место проведения
		1 и 2 отряды	Актовый зал	Работа кинозала: просмотр к/ф «Морозко»	Актовый зал
		1 и 2 отряды		Спортивный праздник «Призы Деда Мороза»	ГОУ СОШ № 000 ул Клинская д.20Б
	Конкурс-концерт «Лучшая Новогодняя песня»	1 и 2 отряды	Актовый зал	Конкурс-концерт «Лучшая новогодняя песня»	Актовый зал
	Спортивные соревнования «Взятие снежного городка»	1 и 2 отряды	Пришкольная территория	Подвижные игры	Спортивный зал

Тема дня: День игры


Время проведения	мероприятие	участники	Место проведения	мероприятие	Место проведения
		1 и 2 отряды	Актовый зал	Творческий конкурс «Лучший Дедушка Мороз»	Актовый зал
		1 и 2 отряды		Городская новогодняя площадка «Новогодние самоцветы»	Центр творчества детей и юношества «Сокол» ул. Песчаная д.5
	Конкурс компьютерного рисунка	1 и 2 отряд	Компьютерный класс	Конкурс компьютерного рисунка	Компьютерный класс
		1 и 2 отряд	Головинский парк	Профориентационная игра «Кем быть»	Актовый зал
	Викторина «Новый год в разных странах»	1 и 2 отряды Время проведения	мероприятие	участники	Место проведения	мероприятие	Место проведения
	Конкурс скульптуры из снега и льда	1 и 2 отряды	Пришкольная территория	Мастер-класс «Как украсить новогодний стол»	Отрядная комната
		1 и 2 отряды	ГОУ СОШ № 000 ул Флотская 64	Спортивные соревнования «Зимние забавы»	ГОУ СОШ № 000 ул Флотская 64
	Весёлые старты	1 и 2 отряды	Спортивная площадка	Весёлые старты	Спортивный зал
		1 и 2 отряды	Актовый зал	Интеллектуальный конкурс «Новогодние шарады» (загадки, ребусы, шарады)	Актовый зал

Утверждаю

Директор МБОУ «СОШ № 7 ЗМР РТ»

Л. А. Душенина

ПРОГРАММА

ЗИМНЕГО ПРИШКОЛЬНОГО ЛАГЕРЯ

МБОУ «СОШ № 7 ЗМР РТ»

2016 г.

П А С П О Р Т ПРОГРАММЫ

Наименование Программы

ПРОГРАММА

ЗИМНЕГО ПРИШКОЛЬНОГО ЛАГЕРЯ

«СНЕГОВИЧОК» С ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ ДЕТЕЙ

МБОУ «СОШ № 7 ЗМР РТ»

Научно-методические

основы разработки

Программа определяет цели, задачи и направления со-вершенствования системы отдыха, оздоровления и развития детей. Причем оздоровление не только физическое, хотя и это немаловажно, но и духовно-нравственное оздоровление путем создания благоприятного климата в детском коллективе,

организации творческой деятельности, способствующей духовному, интеллектуальному и физическому развитию. Развитие умственной деятельности ребенка в лагере проходит через интеллектуальные игры, проблемные мастерские,

проектировочную деятельность. Привлекая ребенка

к спортивным мероприятиям, приобщая его к трудовой деятельности, увлекая «творческими мастерскими», мы развиваем его направленность. Развитие досуговой деятельности идет через игры, увлечения, занятия любимым делом, участие в праздниках. В основу организации воспитательного, образовательного и инновационного процессов в лагере положен системно – деятельный подход,

который способствует раскрытию в каждом ребёнке

творческого потенциала и развитию его потребностей и способностей в преобразовании окружающей дейст-вительности и самого себя; пробуждает деятельностное на-чало, пронизывающее все формы работы с детьми, которое позволяет строить воспитательный процесс в форме диалога и

творчески как педагога, так и ребёнка. Построение воспи-тательной системы целесообразно осуществлять через орга-низацию воспитательного пространства в школе и за ее пре-делами.

Цели и задачи Программы

Ведущими целями реализации программы являются:

отработка модели нового перспективного

оздоровительно-образовательного лагеря к

наиболее отвечающей меняющимся социальнымсоздание условий для непрерывного образования

в соответствии с интересами личности;

обеспечение социальной защищенности

участников воспитательно - образовательного

процесса.

Задачи:

поиск новых форм наполнения содержания

программы деятельности пришкольного лагеря;

совершенствование работы, направленной на

демократизацию процесса воспитания и

создание в селе единого воспитательного

пространства, центром которого является школа;

совершенствование системы воспитания

здорового образа жизни, системы здоровье

сберегающих технологий воспитания и

формирование у учащихся целостного

отношения к своему здоровью.

Ожидаемые результаты

Программы и индикаторы

для оценки их достижения

Реализация новых подходов к формированию развивающей среды, наиболее полному выявлению и развитию способ-ностей и интересов детей.

Внедрение эффективных воспитательных и

образовательных технологий.

В результате реализации программы развития лагеря мы надеемся

получить ребёнка, обладающего следующими качествами личности:

Ценностный потенциал:

Восприятие ценности семьи в своей жизни.

Восприятие ценности достоинства человека.

Понимание ценности дружбы со сверстниками.

Ценность природы родного края, её исторических памятников.

Доброта, чуткость.

Честность.

Оптимизм.

Аккуратность.

Познавательный потенциал:

Знания, умения, навыки, соответствующие психолого-физиологической характе- ристике конкретного ученика.

Знание своих психофизических особенностей.

Абстрактно-логическое мышление.

Забота о здоровье.

Навыки этикета.

Умение сопоставлять себя с героями устного народного творчества и историческими личностями.

Внимание.

Воображение.

Творческий потенциал:

Умение объективно оценивать свой труд и труд товарищей, элементарные умения анализировать свою деятельность.

Профессиональные навыки, соответствующие складывающимся интересам, и

элементарные навыки поискового мышления

Коммуникативный потенциал:

Умение критически осмысливать свои поступки, анализировать взаимоотношения

со своими сверстниками и взрослыми, умение идти на компромисс.

Художественный потенциал:

Эстетическая культура, художественная активность в сферах молодёжной суб-культуры.

Художественная активность в сферах народного творчества (музыкально-песенном, декоративно-прикладном, танцевальном).

СРОКИ И УСЛОВИЯ ПРЕБЫВАНИЯ

Программа реализуется в течение одной лагерной смены:

7 дней - с 24.12. 2016 по 31.12.2016.

Время пребывания в лагере: с 8.00 – 14.00.

Режим дня

зимнего пришкольного лагеря

08.00 - начало работы лагеря;

08.00-08.15-линейка, зарядка;

08.15-09.300 - завтрак;

09.00-12.30 – консультации, образовательная деятельность;

12.30-13.00-обед;

13.00-14.00 – развлекательные, оздоровительные мероприятия

14.00 – итоги дня и уход детей домой;

Девиз лагеря:

Лагерь наш "СНЕГОВИЧОК"

Как веселый теремок.

Там веселье, звонкий смех.

Ждет в нем каждого успех!

План мероприятий зимнего пришкольного лагеря

Мероприятия

Время проведения

1день

День открытия

Прием детей. Утренняя

Знакомство с планом

Утренняя зарядка.

Инструктаж по технике

безопасности.

Создание отрядов,

распределение

обязанностей.

Индивидуальные

консультации

учащихся,

образовательная

деятельность

Оформление отрядных уголков.

Беседа по правилам дорожного движения.

Подвижные игры на свежем воздухе.

Уход домой

Мероприятия

Время проведения

2 день

В кругу друзей

Прием детей. Утренняя

Знакомство с планом

Утренняя зарядка.

Инструктаж по технике

безопасности.

Просмотр

мультипликационных фильмов

«Новогодняя елка»

Рисование по представлению

Разучивание отрядных песен, девизы речевок.

Уход домой.

Мероприятия

Время проведения

3 день

«Сохраним мир

вокруг нас»

Прием детей. Утренняя

Знакомство с планом

Утренняя зарядка.

Инструктаж по технике

безопасности.

«У ёлки новогодней попляшем мы сегодня..»

Мастер-класс «Вихри снежные крутя..»

Зимние забавы на свежем воздухе.

Уход домой.

Мероприятия

Время проведения

4 день

«В здоровом теле –

здоровый дух»

Прием детей. Утренняя

Знакомство с планом

Утренняя зарядка.

Инструктаж по технике

безопасности.

«Счастливый случай»

«Я и мое здоровье»

«В здоровом теле –

здоровый дух»

Веселые спортивные

состязания.

Зимние забавы на свежем воздухе.

Уход домой.

Мероприятия

Время проведения

5 день

«Сказочный денек»

Прием детей. Утренняя

Знакомство с планом

Утренняя зарядка.

Инструктаж по технике

безопасности.

«В мире сказок» рисование по

представлению

Отрядные дела

Зимние забавы на свежем воздухе.

Уход домой.

Мероприятия

Время проведения

6 день

В кругу друзей

Прием детей. Утренняя

Знакомство с планом

Утренняя зарядка.

Инструктаж по технике

безопасности.

Беседа « Добрая дорога из дома в школу»

Викторина по сказкам

«Сказочные персонажи около школы»

Зимние забавы на свежем воздухе.

Уход домой.

Мероприятия

Время проведения

7 день

В кругу друзей

Прием детей. Утренняя

Знакомство с планом

Утренняя зарядка.

Инструктаж по технике

безопасности.

Новый год в лагере:

1. Конкурс чтецов

«Вот пришли морозы и зима настала»

2. Новогодняя сказка

«Волшебный посох»

Зимние забавы на свежем воздухе.

Уход домой.

Приложение Законы лагеря

1. Закон территории. Самостоятельно, самовольно покинуть территорию лагеря, отряда-значит вызвать волнение у взрослых, которые несут за тебя ответственность, вероятность попасть в опасную или неприятную ситуацию.

2. Закон точного времени (пунктуальности). Старайся всегда и везде быть во время, без опозданий. Цени свое и чужое время.

3. Закон вежливого поведения. Ничто не стоит так дешево и не ценится так дорого как вежливость.

4. Закон улыбки. Будь доброжелателен ко всем, чаще улыбайся. Хорошее настроение залог здоровья и успеха.

5. Закон равенства. В лагере все равны и имеют равные права и обязанности. нет плохих, добрых. злых людей.Каждый человек имеет свой набор разнообразных индивидуальных качеств личности, он такой, какой есть и имеет право на уважение также как и ты.

6. Закон вредных привычек. Детство и оздоровление не совместимо с вредными привычкам.

7. Закон информации. Вожатый всегда должен быть информирован о месте нахождении и занятиях, вверенных ему детей.

8. Закон свободы. ребенок свободен в лагере принимать активное участие в его деятельности, органах детского самоуправления, выборе занятий, круга общения... во всем, что не противоречит Законам и правилам внутреннего распорядка.

9. Закон взаимности. Относись к другим так, как ты хотел бы, чтобы относились к тебе.

10. Закон сеяния и жатвы. Что "сеет" человек, то и "жать" будет, только многократно больше.

11. Закон любви и добра. Каждое живое существо, особенно человек, нуждается в любви и хорошем отношении,

12. Закон Ответственности. Ты всегда в ответе за свои поступки, по-этому поступай так, чтобы не стыдиться. Помни, что взрослые тоже несут ответственность за твою жизнь, здоровье. поступки.

Нарушение этих законов создает проблемы

и ведет к конфликтам.

Уважай и соблюдай законы своего лагеря!